刍议整体性教学策略在平行四边形章节教学中的运用

• 作者: 程正龙
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 平行四边形 整体性教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 5-6
• 分类号: G4
• 字数: 1386字
• 语种: 中文

摘要

根据新课标要求,对平行四边形章节教学中运用整体性教学策略进行了初步阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程正龙		9	4	1.0	2.0