引导幼师生以行动导向的思想设计幼儿园活动

• 作者: 周文华
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向 活动设计 幼儿园
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育研究
• 页码范围: 20-22
• 分类号: G612
• 字数: 3271字
• 语种: 中文

摘要

行动导向教学模式以培养人的综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调理论与实践的统一,为学生提供体验完整工作过程的学习机会.具备综合设计幼儿园教育活动的能力,是<幼儿园教育活动设计>课程的主要目标,也是学前教育专业的培养目标,它可以为学生今后高质量地开展幼儿园教育教学活动打下坚实的基础.学生设计中总会出现理论与实践、说与做脱节的现象,他们无法将学到的理论或经验迁移到实际教学工作中去.因此,在教学中,教师必须以行动导向的理念指导学生进行幼儿园教育活动设计,注重教学中知识和技能的结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周文华		12	30	4.0	5.0