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历史课堂问题创设与学生思维能力的培养
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摘要：
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浅谈历史课学生思维能力的培养
历史课堂
学生
思维能力
培养
历史课堂中模块教学的运用对培养学生思维能力的影响
模块教学
问题教学法
化结果为过程
发现教学法
思维能力培养
高中历史课堂教学如何培养学生辩证思维能力
辩证思维能力
中学历史教学
历史现象与本质
小学数学课堂中问题情境创设促进思维能力培养的探索
小学数学
问题情境
思维能力
探索
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期刊影响力
神州
主办单位：
中国通俗文艺研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-5071
CN：
11-4461/I
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-871
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
50916
总下载数（次）
117
总被引数（次）
7533
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