乡镇中心园幼儿教师组织承诺的影响因素研究——以重庆市为例

• 作者: 向琴
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师组织承诺 幼儿园教师 重庆市 幼儿教师 乡镇 心理现象 组织成员 组织行为学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 11-13
• 分类号: G640
• 字数: 4430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.10.005

摘要

一、问题的提出从组织行为学角度来看,幼儿教师与幼儿园之间又何尝不是一种员工与组织的关系。那么,幼儿园教师与幼儿园组织之间,也必然存在着一种组织承诺的关系[1]。组织承诺是指成员对特定组织及其目标的认同,并且希望维持组织成员身份的一种心理现象[2]。因此,笔者认为幼儿教师的组织承诺是幼儿教师个体对幼儿园组织的价值理念的心理认同,并且希望继续留在本园奉献自己的心力,对幼儿教师这个职业具有心理归属感。可见,幼儿教师的组织承诺与幼儿教师的去留倾向、