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摘要:
信息技术与英语学科的整合,不但能够改进我们的课堂教学手段,激发学生的学习兴趣,拓宽学生的视野和途径,而且还能优化课堂教学结构,增加课堂容量,在很大程度上提高课堂教学效率,同时对培养学生的创新精神和创新能力具有重要作用。
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文献信息
篇名 信息技术促进小学英语课堂教学效率的提高
来源期刊 教育信息技术 学科 工学
关键词 信息技术 小学英语教学 整合 有效性
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 广州市越秀区中星小学专版
研究方向 页码范围 55-57
页数 分类号 TP3
字数 5028字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.11.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐德娜 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学英语教学
整合
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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