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摘要:
《语文课程标准》指出:语文是母语教育的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。语文的外延是生活,而本土文化作为一个地区的生活文化,作为中华民族文化宝库的重要组成部分,本身就源于生活。它是由该地域的人文、政治地理及其生产方式,地区风俗和历史发展所构成的,是民族文化的总体,是语文教材的延伸。利用身边的本土文化开展丰富多彩的语文实践活动,
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篇名 让本土文化在语文实践教学中绽放魅力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 《语文课程标准》 本土文化 实践教学 中华民族文化 生活文化 语文实践活动 母语教育 学习资源
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 何晓波 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《语文课程标准》
本土文化
实践教学
中华民族文化
生活文化
语文实践活动
母语教育
学习资源
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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