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摘要:
由于学科之间的封闭,我们常把从事自己学科以外的专业人员和非专业人员称作外行。最近,笔者作为一位长期从事语文学科教学的教师,因工作变动去听了一些其他学科的课,不由得眼前一亮。生出诸多感慨。我想,我们的学校领导,应该组织学科教师多听一些外行的课。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 不妨听听“外行”的课
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 学科教学 专业人员 学科教师 其他学科 学校领导 语文
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 走进课堂
研究方向 页码范围 31-31
页数 分类号 G622.4
字数 1163字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4289.2011.08.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴民益 16 9 2.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学科教学
专业人员
学科教师
其他学科
学校领导
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
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