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摘要:
创新意识与高超的创新能力是创造型人才必备的素质,在实践中或认识中出现疑惑,可促使人们积极思考,培养学生的问题意识,营造民主氛围,学生敢问,乐学、自主探索。
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文献信息
篇名 数学中“问题意识”的培养
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 问题意识 创新意识 敢问乐学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 32-33
页数 分类号 G633.2
字数 1686字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题意识
创新意识
敢问乐学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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