从心理学角度谈英语学习

• 作者: 侯艳丽
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 意志品质 记忆 教学反馈
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G4
• 字数: 2776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.02.032

摘要

内部动机是学习的真正动力.教师应该在教学中激发学生学习英语的内部动机,培养学生刻苦钻研的精神和良好的意志品质.教师还应教会学生使用科学的学习方法,提高学习效率,使英语学习进入学生善于自我管理和高效自学的良性循环中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯艳丽	商丘职业技术学院语言文学系	16	65	3.0	8.0