浅谈英语专业"基础英语"课程语篇教学模式

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 传统模式 语篇模式 篇章语言学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 183-184
• 分类号: G642.3
• 字数: 3194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.08.094

摘要

对于高校英语专业"基础英语"这门课程,传统的英语教学模式是以教师为中心、以词汇和语法为重点的教学模式,侧重对课本上单词和语法的系统讲解.而篇章的授课模式强调教师和学生共为中心,从篇章的角度去引导学生整体把握课文内容,增加课堂信息量的输入和学生输出.通过理论和实践的分析,探讨篇章语言学理论对高校英语专业"基础英语"课程教学的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕	上海建桥学院外语系	2	0	0.0	0.0