社区灾害护理课程教学设计与效果

• 作者: 刘岭 罗羽
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 灾害护理 教学 课堂设计 效果评价
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 192-193
• 分类号: R473.2
• 字数: 2327字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2011.03.019

摘要

目的 探讨在护理本科生社区护理学灾害护理课程的设计方法及运用效果.方法 针对课程标准对课程教学内容和具体方法进行了探索性设计,主要强调了情景再现在社区灾害应对教学中的运用,并采用自制灾害能力调查问卷对90名护生进行灾害应对知识掌握情况的调查.结果 课程设计能有效提升护生对灾害相关知识的储备水平(P＜0.01);能提升护生灾害施救与求救能力并有利于建立良好的灾害应对态度(P＜0.05).结论 应针对性地进行灾害护理课程教学设计,运用多种方法提高护生社区灾害应对能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘岭	第三军医大学护理学院护理管理学教研室	56	646	12.0	23.0
2	罗羽	第三军医大学护理学院护理管理学教研室	50	665	13.0	23.0