课本剧打开语文教改一扇窗

• 作者: 肖文渊
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究教材 改编排演课本剧
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 语文教学研究
• 页码范围: 34
• 分类号: G4
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

摘要

针对语文学科与研究性学习的整合教学,我们提出了在高二语文(第四册)戏剧单元教学时,放弃传统的“教”,选择学生主动的“学”,改编排演课本剧的研究性课题.在这一活动中,我们特别关注教师与学生的合作学习,以及教材在研究性学习中的主导作用,倡导教学要“授之以渔”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖文渊		5	0	0.0	0.0