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论终身学习背景下教师培训机构的职能转型
论终身学习背景下教师培训机构的职能转型
作者:
肖万祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
终身学习
教师培训
职能转型
摘要:
全球终身学习发起于上世纪60、70年代,在世纪之交的时候,我国政府提出建设学习型社会,以政府倡导的方式对全民终身学习给予强化,目前,终身学习正影响和改变着我们的工作和生活。教师是最需要终身学习的职业群体,在全民终身学习大背景下,教师培训理念和行动必须深刻变革,要把有效支持和促进教师终身学习作为终极目标。为此,教师培训机构职能要彻底转型,以适应终身学习背景下教师专业发展的客观要求,为建设“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍作出有效支撑。
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文献信息
篇名
论终身学习背景下教师培训机构的职能转型
来源期刊
当代教育论坛:综合版
学科
教育
关键词
终身学习
教师培训
职能转型
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
93-96
页数
4页
分类号
G451.2
字数
语种
DOI
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肖万祥
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教师培训
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
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