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摘要:
全球终身学习发起于上世纪60、70年代,在世纪之交的时候,我国政府提出建设学习型社会,以政府倡导的方式对全民终身学习给予强化,目前,终身学习正影响和改变着我们的工作和生活。教师是最需要终身学习的职业群体,在全民终身学习大背景下,教师培训理念和行动必须深刻变革,要把有效支持和促进教师终身学习作为终极目标。为此,教师培训机构职能要彻底转型,以适应终身学习背景下教师专业发展的客观要求,为建设“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍作出有效支撑。
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文献信息
篇名 论终身学习背景下教师培训机构的职能转型
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 终身学习 教师培训 职能转型
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 G451.2
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1 肖万祥 29 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
终身学习
教师培训
职能转型
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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