作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教书重在育人,育人重在育心。现代社会所倡导的是促进人的个性全面发展的教育,即和谐教育。教育的和谐主要体现为教育者的和谐、师生和谐和班级和谐。
推荐文章
优秀班集体创建方法
优秀
班集体
创建方法
培养学生集体荣誉感,建立和谐班集体
思想教育
组织活动
集体荣誉感
构建和谐的班集体——班主任工作点滴谈
和谐班集体
阳光心态
打整体仗
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建设和谐中职班集体的三点体会
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 和谐教育 班集体 中职 个性全面发展 教育者 育人 教书 班级
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 管理艺术
研究方向 页码范围 25-25
页数 分类号 G40-012
字数 1705字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.12.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄廷全 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
和谐教育
班集体
中职
个性全面发展
教育者
育人
教书
班级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
论文1v1指导