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摘要:
智慧文化观下的课堂教学要求教师以问题为出发点创设有利于学生发展的教学情境,运用开放式教学机制,构建多元主体间主动发展与合作的教学模式。
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文献信息
篇名 智慧文化观视域下的现代课堂建构策略
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 智慧文化观 课堂建构
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严苏凤 渭南师范学院教育科学系 30 36 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
智慧文化观
课堂建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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