浅谈数学教学中问题情境的创设

• 作者: 陈超
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 问题情境 原则
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学问题情境是学生掌握知识、形成能力、培养创新意识、发展心理品质的重要源泉.本文论述了数学教学中创设问题情境的原则与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈超		4	0	0.0	0.0