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让课堂成为学生自主学习的地方 ——读《课堂，你究竟是谁的》有感
让课堂成为学生自主学习的地方 ——读《课堂，你究竟是谁的》有感
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摘要：
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如何让学生成为课堂学习的主角
课堂教学
学习过程
教育理念
"自主互动"让语文课堂成为学生的乐园
自主互动
小学语文
乐园
有效措施
我的课堂你做主——如何让学生成为课堂的主人
新课程
分组合作
辩论激趣
动手实践
自主学习——让学生成为学习的主人
自主
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文献信息
| 篇名 | 让课堂成为学生自主学习的地方 ——读《课堂，你究竟是谁的》有感 | ||
| 来源期刊 | 红蕾·教育文摘（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生自主学习 课堂 课程改革 教学现状 主要表现 自主发展 探究意识 加大力度 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 50 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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红蕾·教育文摘（下旬）
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
青岛湖南路31号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5291
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