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摘要:
双语教育是对少数民族学生进行本民族语言和汉语教育。双语教育的关键时期应从学前儿童抓起,帮助少数民族学生传承本民族语言,提高汉语读写能力。东乡族由于只有语文没有文字,加之师资紧张、双语教学资源匮乏,双语教育的发展非常缓慢。本文经过调查研究,针对东乡双语教学师资培养、资源储备情况,提出了开发与建设汉语文字与东乡语音对照的东乡双语教学资源的思路。
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文献信息
篇名 东乡族双语教学资源的开发与建设
来源期刊 现代教育科学:普教研究 学科 教育
关键词 东乡 双语教学 教学资源 开发
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 课程与教学改革
研究方向 页码范围 154-155
页数 分类号 G75
字数 3373字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.04.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马永峰 西北民族大学榆中校区现代教育技术学院 16 50 5.0 6.0
2 陈玉梅 兰州工业高等专科学院外语系 14 59 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
东乡
双语教学
教学资源
开发
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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