虚拟学习环境中虚拟教师形象及功能研究初探

• 作者: 丛健娇 彭立
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟学习环境 教师形象 教育信息化 功能 发展规划纲要 技术应用 信息技术水平 解决问题能力
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

引言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年一2020年）》指出，随着教育信息化步伐的加快，“强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力，加快全民信息技术普及和应用。”已经成为一项刻不容缓的工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭立	东北师范大学计算机科学与信息技术学院	60	232	7.0	14.0
2	丛健娇	东北师范大学计算机科学与信息技术学院	4	3	1.0	1.0