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摘要:
蒋洪池在《高教探索》2010年第5期上撰文指出,大学治理是高等教育的核心问题,大学内部治理主要涉及到大学内部决策权力的分配。教师是大学最核心的要素之一,教师在大学治理中的权力不容忽视,教师的适度参与是实现合作治理的关键。本文以美国密苏里大学堪萨斯城分校为例,对其内部治理中的课程决策、教职治理决策、学生治理决策以及组织治理决策等不同领域的教师权力进行探析。
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文献信息
篇名 美国大学内部治理中的教师权力探析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教师权力 内部治理 美国大学 决策权力 大学治理 2010年 密苏里大学 高等教育
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
教师权力
内部治理
美国大学
决策权力
大学治理
2010年
密苏里大学
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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