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摘要:
家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大环境.如何充分合理地运用家园的共同教育资源.帮助孩子拥有更好的发展环境.是幼儿园教师面临的一个重要问题。家园共育的目的是让家长深入了解孩子在幼儿园的生活和学习情况.进一步加强幼儿园与家庭之间的交流.让家长参与幼儿园的教学,提高家庭教育能力.用幼儿园教育去影响家庭教育和及时纠正家庭教育有可能出现的偏差.同时用家庭教育弥补和促进幼儿园教育的不足。那么。家园双方如何配合.才能促使孩子健康快乐地成长呢?
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内容分析
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文献信息
篇名 家园共育为孩子打造一片爱的天空
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 家园共育 孩子 幼儿园教师 家庭教育 幼儿园教育 家长参与 教育资源 身心发展
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 分类号 G616
字数 2051字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.12.033
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔梅 河南省文化厅艺术幼儿园 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家园共育
孩子
幼儿园教师
家庭教育
幼儿园教育
家长参与
教育资源
身心发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
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2537
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