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摘要:
【正】尽管时下教师教书育人水平整体上不断提升,但是惩罚、歧视、侮辱甚至放弃学困生的人和事还是时有出现,这不能不说是对学生权益的侵犯和对教育公平的挑衅,不可等闲视之。笔者认为,对冷待学困生的人师,一方面应促其强师能、修师德、炼师魂;一方面应给予一定的惩戒、问责
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文献信息
篇名 公平对待才有教育公平
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 师魂 学生权益 不正当竞争 实验功能 中华路 甘肃省定西市 分等级
年,卷(期) jxjyjxb-b_2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
师魂
学生权益
不正当竞争
实验功能
中华路
甘肃省定西市
分等级
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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