主位推进模式在大学英语写作中的应用

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 吉林画报·新视界
• 学科: 教育
• 关键词: 主位 述位 主位推进模式 大学英语写作
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 14-15
• 分类号: G64
• 字数: 2479字
• 语种: 中文

摘要

写作是语言学习中一项重要的内容.即使在母语学习中,写作也是一个非常复杂的过程,用外语写作就更难,更复杂.现在,许多英语阅读或写作丛书和课程都强调写作中衔接手段的使用.然而,英语教师在评阅学生作文时仍然感到每个孤立的句子在语法上是正确的,但整篇文章缺乏连贯性.本研究希望英语教师和学习者对主位推进在语篇连贯中的作用 有所认识,并有意识地运用主位推进以取得语篇连贯性,有效地传达信息.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽	东北电力大学外国语学院	77	18	2.0	3.0