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摘要:
当前的作文教学,严重脱离了学生生活,脱离了社会实践,于是在作文中说假话、说空话、说套话、生编硬造,为学生写作技能的形成造成了难以突破的障碍。而语文实践活动恰好为学生创造了无限的作文时空,让学生的习作过程更接近生活,充满情趣。因此,在教学中我有意识地让综合实践活动成为学生写作的“源头活水”,促进学生作文素质的全面提高。以下便是我的几点尝试:
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激发兴趣
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让语文实践活动成为学生作文的“源头活水”
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 语文实践活动 学生作文 活水 源头 综合实践活动 作文教学 学生生活 社会实践
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑彩 1 0 0.0 0.0
2 王国庆 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文实践活动
学生作文
活水
源头
综合实践活动
作文教学
学生生活
社会实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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