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摘要:
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找准有效"支点"助推数学学习
初中数学
有效'支点'
如何利用激励手法提高学生的数学学习效率
激励手法
学生
数学学习
效率
利用数学日记,提升学生数学学习能力
数学日记
小学数学
学习能力
网络资源的数学学习意义分析
网络资源
高中数学
学习意义
注意事项
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合理利用网络实现有效的数学学习
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 网络 科组网站 博客 有效数学学习
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仇锦华 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络
科组网站
博客
有效数学学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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