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小学教师教学效能感与职业生涯管理研究
小学教师教学效能感与职业生涯管理研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
以300名小学教师为被试,采用问卷调查法,考察了小学教师教学效能感和职业生涯管理的状况,详细探讨了小学教师教学效能感和职业生涯管理的关系。
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文献信息
| 篇名 | 小学教师教学效能感与职业生涯管理研究 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报.学科版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学教师 教学效能感 职业生涯管理 关系与对策 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（10） | 所属期刊栏目 | 教师教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 134-136 | |
| 页数 | 分类号 | G451.6 | |
| 字数 | 3278字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学教师
教学效能感
职业生涯管理
关系与对策
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
总下载数（次）
6
总被引数（次）
9652
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