生物教学中学生参与性低的原因及对策分析

• 作者: 朱春玲
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与 生物教学 能力的培养 原因 新课程改革 学生知识 教育工作 知识性
• 年，卷（期）: wldh_2011,（6）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

随着新课程改革的不断推进,目前,我们开展教育工作的目标已经不仅仅是局限在学生知识方面的培养,而更多地是把目光关注在综合能力的培养上来。与知识性的学习不同,学生要想在能力上获得提高,仅仅依靠教师的＂灌输式＂教学是绝对行不通的,

作者信息

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1	朱春玲		2	0	0.0	0.0