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例谈集体绘本教学活动的组织
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摘要：
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幼儿园集体绘本教学提问有效性策略例谈
幼儿集体
绘本阅读
提问策略
有效性
浅议幼儿园集体绘本阅读活动的开展
绘本
集体阅读
理解
能力发展
例谈小学英语绘本教学的有效策略
绘本教学
教学案例
有效策略
恋上绘本,爱上绘本美术教育活动——浅谈巧借绘本开展幼儿美术教育活动的策略
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期刊影响力
早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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