小学生家庭学习支持与自尊的关系研究

• 作者: 李茂平 陈瑜
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭学习支持 自尊 小学生
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 18-20
• 分类号: G44
• 字数: 2388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.20.008

摘要

本研究探讨了小学生家庭学习支持与自尊的关系。采用小学生家庭学习支持量表和自尊量表对金华市550名小学生进行了问卷调查,结果表明：（1）被调查小学生家庭学习支持及自尊得分均较高;（2）小学生家庭学习支持总分及各维度与自尊呈显著正相关（P〈0.01）,家庭学习支持总分及学业和学习策略辅导维度对自尊具有显著的预测作用（F=56.379,P〈0.001）。结果证明了小学生家庭学习支持与自尊存在显著正相关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑜	福建师范大学教育学院	10	27	3.0	4.0
2	李茂平	浙江师范大学教师教育学院	4	46	3.0	4.0