英语专业本科生综合英语课程学习倦怠在人口统计学变量上的差异检验

• 作者: 石婕妤
• 来源期刊: 湖北成人教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语专业本科生 综合英语课程 学习倦怠 人口统计学变量
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教学研究
• 页码范围: 119-120
• 分类号: H31
• 字数: 2361字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-3878.2011.04.057

摘要

为了了解英语专业本科生综合英语课程学习倦怠状况及其在统计学变量上是否存在差异,本研究采用问卷调查的方式对广西三所高校的422名英语专业二、三年级本科生进行了问卷调查.以便为更有针对性地对英语专业本科生综合英语课程学习倦怠进行干预,提高其综合英语课程学习成绩提供一定的依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石婕妤	贺州学院外语系	21	23	3.0	4.0