思想品德课实施合作探究的步骤及方法

• 作者: 吕爱芹
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究 思想品德课 学习积极性 课堂模式 学习现状 教育理念 学习活动 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 109-109
• 分类号: G623.2
• 字数: 1669字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.07.106

摘要

合作探究已经成为改变教师一言堂及学生被动学习现状的课堂模式之一．它体现了以教师为主导、学生为主体、学习活动为主线的教育理念，是激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的常用教学措施之一，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕爱芹		3	0	0.0	0.0