复习课的有效性分析

• 作者: 李彬 张瑜
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 复习课 无效环节 有效策略
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

课堂教学的核心问题是要努力提高课堂效率，而在现实的复习课中存在着简单重复、以练代讲、重知识轻能力、教学不分层次等诸多无效环节，本文针对这些问题提出了相应的改进措施以提高复习课的有效性。