"双主体互动参与型"教学模式在健身健美课程教学中的运用

• 作者: 龚莹莹
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 体育
• 关键词: 健身健美课程教学 双主体 互动 参与型 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 80-82
• 分类号: G831.3
• 字数: 5334字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2011.07.041

摘要

通过在健身健美课程教学中采用"双主体互动参与型"教学模式,结合健身健美课程教学的特点,突出教师和学生的双主体作用,在教与学的过程中,教师和学生互相参与,互相渗透,互相补充,使教学更加和谐,师生的积极性更高,培养学生的创造性人格和竞争意识.并从身体健康、心理健康、社会适应等角度进行了教学效果的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚莹莹	湖南城市学院体育系	18	14	2.0	3.0