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摘要:
<全日制义务教育教学课程标准(修改稿)>明确指出,此次课改是以推进实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展为宗旨.在实施过程中,应当遵照<标准>的要求,充分考虑学生的发展和在学习过程中表砚出的个性差异,因材施教.事实上,数学新课程改革的核心问题就是使学生的学习习惯、意志品质和创造力以及学习心智等素质与能力得以改变和提高.
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文献信息
篇名 谈初中数学教学观念
来源期刊 金色年华(下) 学科 教育
关键词 初中数学 教学 观念
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 201
页数 分类号 G633.6
字数 2721字 语种 中文
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1 王彦红 3 0 0.0 0.0
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