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摘要:
近年来,随着高职院校入学人数的不断增加,和幼儿教师这一职业需求的不断增长,这种传统式的"一对一"个别教学,已经不能满足高职教育的发展现状。为了缓解这一矛盾,节省师资力量,提高教学成果,学前教育专业的钢琴教学应在秉承传统钢琴教学的同时,不断地进行新的尝试与探索,开辟出一条崭新的途径。一、适应高职教育发展的需求近年来,幼儿教师职业的社会需求
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文献信息
篇名 高职学前教育专业钢琴教学初探
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 传统钢琴教学 学前教育专业 高职院校 高职教育发展 幼儿教师 职业需求 个别教学 师资力量
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 64-64
页数 分类号 G61-4
字数 1767字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
传统钢琴教学
学前教育专业
高职院校
高职教育发展
幼儿教师
职业需求
个别教学
师资力量
研究起点
研究来源
研究分支
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