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摘要:
一个人用什么样的眼光去看世界、看社会,用什么样的态度对待人生、对待社会,怎样去准确把握事物的本质和发展规律、认清时代潮流和趋势,需要具备系统的世界观、人生观和价值观,而这“三观”的培养又必须依赖于历史教育,通过历史教育系统地学习思考才能获得。古往今来,历史一向被作为道德教育的手段加以利用,正像杜威所说”历史是永恒的建设性的道德遗产”。历史学科也是进行思想道德教育的最好教材。
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文献信息
篇名 浅谈历史教育中的法制意识和道德教育
来源期刊 信息教研周刊 学科 教育
关键词 思想道德教育 历史学科 法制意识 教育系统 世界观 人生观 价值观 社会
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 79-79
页数 分类号 G641
字数 1423字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德教育
历史学科
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教育系统
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价值观
社会
研究起点
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