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让『有度』为古诗教学把脉
让『有度』为古诗教学把脉
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摘要：
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主题整合,让古诗教学柳暗花明 ——以《示儿》课例为例
古诗教学
主题整合
选择
情境的创设让古诗词教学意趣丰厚
情境
意趣
古诗词
让古诗文之花永远盛开——浅谈初中古诗文的情感教学
古诗文
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与诗书为伴——小学语文古诗词教学实践
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古诗词
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文献信息
| 篇名 | 让『有度』为古诗教学把脉 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（11） | 所属期刊栏目 | 阅读教学经纬 |
| 研究方向 | 页码范围 | 31-32 | |
| 页数 | 分类号 | G623.2 | |
| 字数 | 3326字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
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6601
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