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摘要:
一、问题的提出 幼儿园晨间锻炼是幼儿入园后开展的第一项集体活动,也是幼儿一日生活的开始,因而普遍被幼儿园所重视。然而,对于刚刚进入幼儿园的小班幼儿来说,由于年龄较小,入园情绪不稳定,身体运动机能较弱,缺乏安全自护能力以及难于组织等原因,一些教师为了避免麻烦,减少甚至取消了小班幼儿晨间锻炼的时间。
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文献信息
篇名 情境式晨间锻炼培养小班幼儿运动兴趣的实践研究
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 小班幼儿 晨间锻炼 实践研究 运动兴趣 情境式 培养 幼儿入园 幼儿园
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 13-15
页数 分类号 G610
字数 4006字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.07.004
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严星璐 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
晨间锻炼
实践研究
运动兴趣
情境式
培养
幼儿入园
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
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9
总被引数(次)
7801
论文1v1指导