分子生物学课程学生创新能力培养平台的建立与实践

• 作者: 于冰 李海英 马春泉 高传军
• 来源期刊: 黑龙江教育：高教研究与评估
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 分子生物学 培养平台 实践
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G642.3
• 字数: 3493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2011.09.031

摘要

为提高学生创新能力,培养创新意识,提高人才培养质量,增强学生就业综合竞争力,黑龙江大学＂分子生物学＂课程在国家和学校培养学生创新能力思想指导下,在课堂教学、实验室开放和社会实践三个层面为学生建立了＂三位一体＂的创新能力培养平台,通过实践取得了丰硕成果,为培养创新能力强的生物学人才打下了良好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海英		43	457	12.0	20.0
2	马春泉		15	114	6.0	10.0
3	于冰		15	119	6.0	10.0
4	高传军		10	74	5.0	8.0