作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作业是课堂教学的延伸,是学生复习知识、巩固知识的重要环节。文章从设计层次性、口述性、积累性、创作性、探究性等方面探究实现拓展型历史作业的有效策略,力求达到激发学生学习历史的兴趣,提高课堂教学效果的目的。
推荐文章
小学数学拓展性作业有效设计的研究
小学数学
拓展性作业
有效设计
历史作业设计的研究策略
高中历史
作业设计
策略
浅谈初中数学作业设计有效策略
初中数学
作业设计
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 设计拓展型历史作业的有效策略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 实现 拓展 作业 策略
年,卷(期) jsblxxk_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐祥中 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实现
拓展
作业
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
论文1v1指导