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摘要:
问题学生历来是教育教学中的一个客观存在的现象,而教育和转化他们是班主任工作中最为艰苦和复杂的工作之一。在教学实践中尽管许多恪尽职守、经验丰富的老师,尝试采用过多种可能的办法,然效果依然甚微,不尽如人意。既然是“问题”学生,所以笔者认为,转化之道尤讲艺术。
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文献信息
篇名 问题学生的转化艺术初探
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 问题学生 转化艺术 教育教学 班主任工作 教学实践 老师
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
问题学生
转化艺术
教育教学
班主任工作
教学实践
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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