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摘要:
【正】开展美术活动是对幼儿进行美育的重要方式,对激发幼儿的情感和兴趣、培养审美情趣、发展幼儿的创造才能有着重要的作用。在幼儿园美术活动中,教师要根据幼儿身心发展规律,把握幼儿的学习特点,给予及时、恰当的指导,让孩子们更快乐地接受美术教育。下面笔者结合工作实践谈谈自己的一些想法。一走进童心,激发幼儿的学习兴趣
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美术活动
生活化材料
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园美术活动中教师的指导
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 美术活动 创造才能 教育指导纲要 小班幼儿 棉签画 游戏活动 感受生活 袁桥镇 选择材料 直线条
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G613.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈忠兰 7 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美术活动
创造才能
教育指导纲要
小班幼儿
棉签画
游戏活动
感受生活
袁桥镇
选择材料
直线条
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
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0
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