作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、Web2.0条件下高中语文校本资源平台的构建与维护 Web2.0条件下高中语文校本资源平台的构建分“常规建设”和“重点建设”两部分,“常规建设”旨在构建高中语文“校本资源库”,“重点建设”旨在构建“互动教学平台”。构建的目的是为师生的学习和交流提供丰富的资源。为师生的发展开辟更广阔的空间。
推荐文章
Web2.0的本质和应用发展
互联网
Web2.0
互联网发展
Web2.0的应用
基于Web2.0的铜川语文网应用研究
Web2.0
语文网站
教学模式
谈Web2.0下的个人医学知识管理
知识管理
个人医学知识管理
网络学习
Web2.0
浅析Web2.0中AJAX的应用
Web2.0
AJAX
组织管理
山西外商投诉网
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Web2.0条件下高中语文校本资源平台的构建与运用
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 Web2.0 资源平台 语文校本 高中语文 教学平台 资源库 师生 学习
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 100-100
页数 分类号 G434
字数 1575字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亚萍 9 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Web2.0
资源平台
语文校本
高中语文
教学平台
资源库
师生
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
17326
总下载数(次)
9
论文1v1指导