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摘要:
在该模拟实验教学中,引导学生分析建构模型的过程,突破难点,提升建模思维和建模能力,在体验中激发学生热爱生物科学技术的情感.
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文献信息
篇名 "重组DNA分子的模拟操作"实验的优化教学设计
来源期刊 生物学教学 学科 生物学
关键词 模拟实验 重组DNA分子 教学设计
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 Q523
字数 2247字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2011.08.011
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋丹 5 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
模拟实验
重组DNA分子
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
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45
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