让评价在艺术课中闪光

• 作者: 许淑琴
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 艺术创想
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

艺术课程在评价上,尊重学生的个性差异与程度差异,让每个学生都有成功感.多样化的教学内容为每个孩子提供了发展潜能、增强自信心的机会.评价主要采用描述性、富有情感性的语言,对学生艺术能力和人文素养等方面的进步做出肯定性评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许淑琴		24	1	1.0	1.0