作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革把学生放在了突出的地位,但现实情况不尽如人意。那么如何激发学生的学习兴趣,让语文课堂“活”起来,真正体现学生是课堂的主人呢々本人在以下三个方面做了一些尝试:一、精心设计课前导语,务求先声夺人;二、全力打造中间环节,力求蓄势而发;三、巧妙安排课堂结尾,做到余味无穷。
推荐文章
基于激发学生兴趣的趣味化小学语文课堂创设分析
学生兴趣
小学语文
趣味课堂
创设
激发学习兴趣,营造高效语文课堂
学生兴趣
语文课堂
教学环境
历史故事
文学味道
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发兴趣,创设“活”的语文课堂
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 兴趣 语文 课堂
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 课常发现
研究方向 页码范围 174-174
页数 分类号 G633.3
字数 2610字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐振宝 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
语文
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导