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摘要:
作文评语,是老师看过学生作文之后的真情流露,是老师有感而发的产物。学生辛辛苦苦写成一篇作文后,从心理上渴望得到肯定,需要别人的赏识,需要品尝成功的喜悦。他们对老师的评语,最关心的并不是技能技巧的指点、
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 精心写评语 用心促写作
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 写作 学生作文 老师
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘谦朴 巨鹿县西郭城镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作
学生作文
老师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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