浅谈学习动机与高职英语教学

• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 高职英语 教学
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

针对当前高职英语教学中学生学习积极性不高,学习效果不理想的问题,从教育心理学的角度出发,探讨了学生的学习动机与高职英语教学的关系。并根据学习动机的组成,分析了目前大学生缺乏英语学习动机的原因,进而对培养与激发学生的学习动机,提高大学英语教学质量提出了若干建议。