语文教学中小组合作学习的五点优化

• 作者: 谢明
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组讨论 合作学习 语文教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 87
• 分类号: G420
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习在新课程的倡导下走进了课堂,然而存在流于形式、费时低效的毛病.文章试从优化组合方式、精选合作任务、掌握合作方法、平衡合作生态、评价合作成果五个方面做些探讨,旨在提高合作学习的有效性,使学生从中有所得,有所发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢明		2	0	0.0	0.0