真正理解数学符号 避免出现常见错误

• 作者: 徐流涛
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 数学符号 常见错误 中学数学教材 名词术语 符号表示 学习过程 学生 特定
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

中学数学教材中使用了很多特定的符号表示数学中特定的名词术语，有些学生没有真正理解数学符号的意义，再加上书写时粗心大意，往往在作业和考试中经常出现这样那样的数学符号书写的错误，因此，教师在教学中应让学生真正理解数学符号，避免错误。下面笔者谈谈学生在学习过程中常出现的错误。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐流涛		1	0	0.0	0.0